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现代国际课程发展的趋势与我国数学课程改革的对策 被引量:6

Tendency of a Reform in Modern Course and the Countermeasure of Mathematics Curriculum's Development
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摘要 当前国际基础教育课程改革发展的趋势是:课程设置多元化,注重学生学习的个别化,学科间的联系使得课程设置趋于综合化,课程设置的理念趋于统一化.这一发展趋势对我国目前正在进行的中小学数学课程改革有以下启示:数学教育改革及其数学课程设置都应以人才培养的要求为出发点和归宿,数学课程的实施应该达到智力因素与非智力因素的统一,数学课程的内容应该符合基本要求与个性发展的统一,数学课程的改革应该注重数学知识与人文素质的统一. The present paper analyzed the tendency of a reform in world抯 teaching curriculum. The reform should enforce the relationship of different subjects, and we should pay more attention to the difference between the students than we did before. It also gave a few suggestions on our mathematics curriculum reform. The mathematics curriculum reform should base on the students development.
作者 朱家生 姚林
出处 《数学教育学报》 2003年第4期9-12,共4页 Journal of Mathematics Education
关键词 数学课程改革 课程设置 人才培养 小学 中学 中国 课程模式 curriculum reform tendency of development countermeasure
  • 相关文献

参考文献4

  • 1丁尔陛.现代数学课程论[M].南京:江苏教育出版社,1997..
  • 2郝德永.课程研制方法论[M].北京:教育科学出版社,2002.178.
  • 3丁尔.现代数学课程论[M].南京:江苏教育出版社,1997.43-47.
  • 4郝德永.课程研制方法论[M].北京:教育科学出版社,2002.307-312.

共引文献26

同被引文献29

引证文献6

二级引证文献26

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