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略论教育学院图书馆的教育职能
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摘要
本文遵循“科教兴国”的战略方针,根据教育学院图书馆的能力和院内外师生、教育工作者的现状,论述了处于转型时期的教育学院图书馆面对21世纪,应迅速调整传统的服务方式,加大改革力度,积极创造条件,以全新的观念,全方位的服务,忠实地履行其教育职能,切实成为学院教育的“第二课堂”,成为本地区普教系统的核心图书馆。
作者
杨蔼馥
机构地区
沈阳教育学院图书馆
出处
《沈阳教育学院学报》
1999年第3期77-79,共3页
Journal of Shenyang College of Education
关键词
教育学院
图书馆
教育职能
教育改革
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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沈阳教育学院学报
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