怎样培养小学生的惜时品质
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4陈卓.当今中国榜样教育之尴尬——后现代主义的解读[J].青年研究,2006(12):42-46. 被引量：3
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5马良信.简论周敦颐道德观的核心——“诚”[J].郴州师范高等专科学校学报,2002,23(1):21-26. 被引量：1
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