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高职教育发展的“瓶颈”——科研短板问题分析及对策建议

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摘要高职教育飞速发展的今天,教师科研短板已经成为不争实事,高职院校教师的科研现状和科研水平,尤其是新升格后的高职院校更为显著,极大地限制了高职教育的发展。因此,对高职院校科研短板问题进行分析并作出对策建议是迫在眉睫的事情。

作者秦博文律海燕刘娜贝雪艳

机构地区承德护理职业学院

出处《文化创新比较研究》 2019年第24期116-117,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

基金河北省创新能力提升计划自筹项目项目编号：18456236 项目名称：新时期下高职院校科研管理体制机制改革与创新

关键词高职教育瓶颈科研短板问题分析对策建议

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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2019年第24期

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