摘要
对于各种体育锻炼以及体育教学而言其中最为重要的部分则是动作的标准性,其所起到的作用不仅仅是观赏性强,其还能够使得锻炼的效果相对最大化、锻炼的安全性增加等,在某种程度上也能够使得学生对于体育课的兴趣增长。在现今体育教学中主要应用到的教学辅助工具是录像,在此基础上结合反馈进一步矫正学生的动作,进而使得体育教学的效果显现出来。
出处
《文体用品与科技》
2016年第4期63-64,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
基金
河南省科技厅2015年软科学研究计划,全球化背景下我国民生科技发展研究,项目批准号:152400410096
