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改革物理课堂教学初试被引量：1

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摘要为了提高课堂效率,开发学生智力,作者在物理课堂教学中进行了初步改革。努力改变“唱独脚戏”的作法,采用“读、提、议、讲、练”综合运用的教学方法,使学生和教师共同活动,“教”与“学”有机结合。同时,在演示实验和分组实验中,让学生当“主演”,教师当“导演”,重视培养学生的思维能力和动手动脑的能力,收到了良好的效果。

作者陶山根张允国

机构地区河南省淮阳县教育局教研室河南省淮阳中学

出处《物理教师》 1986年第4期46-,共1页 Physics Teacher

关键词物理课堂教学思维能力学生智力教学方法一九

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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物理教师

1986年第4期

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