关注评价发展——新课改中如何激发学生学习积极性

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摘要新的教学模式,是为了给学生创设一个自主发展的空间,让学生动起来,课堂活起来,效果好起来,使学生身心愉快地学习,健康快乐地成长,让课堂成为一个生动活泼开放的课堂。这样的课堂,学生获取的知识量会大大增加,能力不断增强。这就要求老师要不断提高专业水平,不仅要有高深的知识,更要有指导应对临时生成性问题的能力,全面驾驭课堂的能力。所以。

作者王殿颖

机构地区吉林省长春市第四十五中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2013年第2X期178-178,共1页

关键词课堂模式学案堂课习题课知识量促进作用质量监控身心愉快知识的掌握首选目标

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2013年第2X期

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