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抓住关键奔中心

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摘要我和一位老师探讨《飞夺沪定桥》这篇课文前五段的教案设计时,他提出:要一反过去按顺序讲读分析的惯例。对此,我是没有异议的,但为什么要以“宿营”作为直奔中心的关键词呢?我开始有点茫然,经过他耐心解释和推敲课文,才明白其确实有道理。

作者黄书文

机构地区江苏徐州市教育学会

出处《小学教学参考（语文版）》 1998年第4期12-12,共1页

关键词讲读引读定桥教案设计红四团智勇英雄气概

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1998年第4期

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