慕课对基础教育的影响及应对策略

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摘要慕课的概念最早于2008年由加拿大爱德华王子岛大学的几位研究员提出,2012年,在耶鲁、斯坦福、哈佛等顶尖高校的推动下,以Udacity、Coursera、ed X等三大平台的诞生为标志,慕课开始席卷全球,并逐步从高等教育领域进入到基础教育领域。果壳网曾对在线用户进行调查,结果发现,在利用国外公开课进行学习的人群中,有20%是中学生。

作者包正委杨宁

机构地区福建师范大学教育学院

出处《新教师》 2015年第5期14-15 21,21,共3页 Teachers Today

关键词学习过程爱德华王子岛斯坦福果壳学习模式自主学习知识讲解在线教育自主选择学习讲授者

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G639.2 [文化科学—教育学]

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