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让课堂充满活力——初中历史教学中课堂效率提升策略初探被引量：1

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摘要学生通过学习历史知识,能够陶冶情操,以此培养爱国精神与民族自豪感。从目前的初中历史教学现状来看,大部分学校的历史教学都存在或多或少的问题,学生主观能动性的缺少是共性问题,导致大部分学生对历史学习难以提起兴趣,从而影响课堂教学效率。基于此,简要探讨了初中历史教学课堂教学效率提升的方法,以此提升学生的历史学习水平。

作者吴乐

机构地区江苏省泗洪县四河实验学校

出处《新课程》 2018年第35期203-203,共1页

关键词初中历史课堂教学充满活力策略初探

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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