摘要
思想政治理论课是思想政治教育的主要渠道,也是学生思想政治素养的有效途径。辅导员与思想政治理论课教师之间存在着相互促进、互相联系的关系,为了有效增强思想政治理论课程的教学效果,需要构建思想政治理论课教师与辅导员共同育人协同机制,构建良好的育人环境。在此主要针对思想政治理论课教师与辅导员育人协同机制作出具体探讨。
出处
《高教研究（西南科技大学）》
2019年第1期46-49,共4页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
基金
2016年度教育部项目《高职思想政治理论课“同城协作”模式研究》(项目编号:16JDSZK077)
