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从JLPT视角探讨日语的教学

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摘要 JLPT考试改革至今已经6年时间,不仅题型上有小幅改动,考察的方向也有所不同。本文对改革后的JLPT题型进行简单的总结,在此基础上,从应对JLPT的视角出发,探讨日语教学的新方向。

作者阴慧丽

机构地区东北电力大学外国语学院

出处《雪莲》 2015年第10X期83-83,共1页

关键词 JLPT 教学能力

分类号 H36 [语言文字—日语]

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雪莲

2015年第10X期

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