摘要
《纪录片创作》是一门实践性较强的课程,最直接的目的就是让学生经过理论与实践的学习创作出优秀的作品。优秀的纪录片需要承载创作者更多的思想,对现实与社会应该有更加真切的感悟,对所拍摄的素材有精准的把握与处理。但《纪录片创作》讲授过程中,仍发现学生在创作时出现的诸多问题。本文总结了在授课中发现学生纪录片创作过程中选题、拍摄、剪辑出现的相关问题,并在实践的基础上对《纪录片创作》的应用型改革提出若干建议。
出处
《新闻研究导刊》
2016年第21期29-,共1页
Journal of News Research
基金
山西工商学院校级课题"应用型影视类专业<纪录片创作>课程教学改革研究与实践"
