运用启发式教学提升自主学习能力被引量：12

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摘要启发式教学,是科学的教学方法的指导思想,是素质教育的必经之途。课堂教学在启发式思想的指导下,必定成为提高学生自主学习、自主创新能力的有效手段。

作者齐惠云

机构地区陕西科技大学外国语与传播学院

出处《中国校外教育（上旬）》 2008年第S1期398-398,404,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词启发式教学素质教育自主性主体性

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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