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初中政治课堂教学活动化的实践与思考

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摘要我们在课堂教学中,必须突出学生的主体地位,以学生的实际状况为出发点,以学生的积极参与为支撑点,以提高学生的素质为落脚点,突出学生的创新精神和实践能力的培养,实现教育教学的全程优化。

作者韦洋

机构地区射阳县第五中学

出处《希望月报（上）》 2007年第10期125-125,108,共2页 Hope Monthly

关键词思想政治课教学活动实践思考

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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希望月报（上）

2007年第10期

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