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关联理论的语用推理和英语听力理解

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摘要 本文以认知语用学的视角,主要以Sperber & Wilson的关联理论为理论框架,研究语用推理的心理模式,探讨了英语听力教学中学习明示语用推理在听力理解中的作用。认为通过认知推理,寻找话语关联,有利于学生正确理解交际话语,提高外语听力理解能力。
作者 唐峥
机构地区 渤海大学外国语学院 辽宁锦州
出处 《希望月报（上）》 2008年第4期16-17,共2页 Hope Monthly
关键词 语用推理 英语听力理解 英语听力教学 听力理解能力 话语理解 认知语用学 认知推理 会话含义理论 听
分类号 H319 [语言文字—英语]
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参考文献2

二级参考文献9

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共引文献69

希望月报（上）
2008年 第4期

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