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情境教学法在政治课教学中运用浅探

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摘要所谓情境教学法,是指在教学过程中,教师有目的地创设或引入一个相关问题的情境,使学生产生身临其境之感,以引起学生一定的心态和情感体验,扩大学生的知识视野,刺激学生思考的积极性,从而启发、帮助学生掌握、理解知识,提高分析问题、探求问题和解决问题能力的教学方法。

作者梅冬贵孙燕萍

机构地区江都市教育局教研室

出处《魅力中国》 2010年第4X期138-139,共2页

关键词政治课教学情境教学法身临其境之感教学对话思维能力教学过程思品课教学设疑知识视野民主

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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魅力中国

2010年第4X期

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