摘要
目的分析骨折护理中健康教育的应用效果。方法选取我院2016年3月至2017年3月期间收治的64例骨折患者作为研究对象,根据不同护理方式将其分为研究组(32例)与对照组(32例)。对照组行常规护理,研究组基于常规护理行健康教育;比较两组骨折患者护理之后的满意度与并发症发生率。结果与对照组比较,研究组32例骨折患者护理之后的满意度更高,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,研究组32例骨折患者护理之后的并发症发生率更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论骨折护理中健康教育的应用效果显著,值得在临床护理服务工作中推广运用。
