临床路径式教学法在妇产科实习带教中的应用效果被引量：7

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摘要目的探讨临床路径式教学法在临床护理实习生带教中的应用效果。方法将144名护理实习生随机分为两组,对照组采用传统带教方法,观察组采用临床路径式教学方法,比较两组在理论、操作及对带教方法的满意度。结果两组实习护生在理论成绩、技能操作、满意度方面,观察组均高于对照组。结论临床路径式教学法有助于增加学生的学习激情,提高临床教学质量。

作者李静涂会李晓梅

机构地区重庆医科大学附属永川医院妇产科学教研室

出处《现代医学与健康研究电子杂志》 2018年第2期180-180,共1页 Modern Medicine and Health Research

基金重庆医科大学附属永川医院教学研究改革项目"临床路径教学法在妇科护理教学中的研究与实践" 项目编号:20140303

关键词临床路径式教学法护理实习带教应用效果

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R47-4 [医药卫生—护理学]

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