期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
绘声绘色,“戏”出精彩——由幼儿绘本游戏活动《我和妈妈》所引发的思考
原文传递
导出
摘要
'绘本游戏'是教师在分析挖掘绘本的元素基础上,让孩子自主地感知、操作、模仿和想象,并通过虚拟情境再现绘本场景,从而激发孩子玩兴并从中获取多方经验和能力的一种游戏。但对小班孩子而言,他们集中注意时间短,这样的静态阅读又较枯燥,很难维持其长久的阅读兴趣。
作者
苏雯
机构地区
昆山开发区东部新城幼儿园
出处
《新智慧》
2018年第19期44-44,共1页
关键词
“绘本游戏”
《我和妈妈》
思考
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
吴建珍.
让绘本表演绽放生命之花——浅谈幼儿绘本表演游戏[J]
.科学大众(智慧教育),2016(12).
被引量:3
2
尹晓明.
幼儿园绘本与游戏教学的互动性研究[J]
.中华少年,2018,0(8):11-11.
被引量:1
共引文献
2
1
吴晓晖.
童言稚语 乐动趣演——课程游戏化背景下绘本表演的萌发[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(11):231-231.
被引量:6
2
黄亚萍.
厦门市图书馆开展少儿绘本阅读推广的实践探索——以厦门市图书馆第五届“快乐绘本秀”活动为例[J]
.福建图书馆学刊,2019,2(2):55-56.
被引量:2
1
刘晶,刘蒋巍.
象征期儿童的绘画分析——以《我和妈妈》、《哭泣的雪人》为例[J]
.课程教育研究,2017,0(52):224-225.
2
龚玉祺.
关于“培青”[J]
.戏剧之家,2017(17):136-136.
3
王磊,陈伟科.
舞蹈作品创作的多元化与个性化——以中国舞蹈家协会培青作品为例[J]
.艺术教育,2018(9):78-79.
被引量:1
4
鲁慧敏.
当语言遇到舞蹈的身体语言——以《我和妈妈》为例[J]
.戏剧之家,2018(28):113-113.
5
汤正午,高波,朱志鹏.
静态阅读推广视角下高校图书馆微博与微信服务的比较[J]
.图书馆学研究,2018,0(20):85-93.
被引量:13
6
刘吉红.
让计算机课堂教学充满生机和活力[J]
.小说月刊(下半月),2018,0(7):117-117.
7
林海侠.
谈多媒体技术在小学数学教学中的有效运用[J]
.才智,2018(26):117-117.
8
仲璟.
基于绘本阅读活动,丰富低年级学生阅读素养的研究[J]
.课外语文,2018,0(33):103-103.
被引量:1
9
陈文平.
如何提高小学数学课堂效率[J]
.新作文(教研),2018,0(12):288-288.
10
胡颖.
小学低年级英语教学方法初探[J]
.东方藏品,2018(5):164-164.
新智慧
2018年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部