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思维导图在小学科学中的应用
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摘要
小学科学是一门解释自然现象,带有生动直观性特点的实验学科。而思维导图的应用可以使小学科学课更具活力,更能激发出学生的学习兴趣,提升学生的思维能力。
作者
孙玉荣
机构地区
白山市浑江区第二实验小学
出处
《新智慧》
2018年第33期11-11,共1页
关键词
小学科学
思维导图
学习兴趣
思维能力
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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