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学生营养餐供应应体现“五性” 被引量：1

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摘要国家启动的实施农村义务教育学生营养改善计划,是坚持以人为本、落实科学发展观的具体体现,是维护社会公平、构建社会主义和谐社会的重要举措,具有重大的现实意义和深远影响。本文从安全性、多样性、经常性、人文性、制度性五个方面探讨一下如何做好学生营养餐供应。

作者巨会

机构地区甘肃省张掖市甘州区花寨乡中心学校

出处《学周刊（下旬）》 2014年第10期116-,共1页 Learning Weekly

关键词学生营养餐工作安全性多样性监督性人文性制度性

分类号 G637.8 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2014年第10期

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