实验是化学课堂教学的催化剂

下载PDF

导出

摘要化学实验是学生最感兴趣的学习内容,最容易吸引学生,有利于能力的全面发展;化学实验是发展学生的思维能力、进行创造性教育的最全面的素材。如何有效开展化学实验的教学,是我们应该认真研究的课题。以下是笔者在实际教学工作中有效进行化学实验教学的几点探索:一、发挥教师在实验探究中的组织引导作用教师要做好组织者,实验前组织学生认识实验目的,操作过程,注意事项,组织好有关实验用品;

作者冯小敏

机构地区江苏省宜兴市桃溪中学

出处《学子（理论版）》 2014年第09S期23-23,共1页

关键词化学课堂教学教学工作思维能力引导作用创造性教育黑色物质操作过程课堂气氛氧气反应理论

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郭琴丽.化学实验应注重启发性和创新性[J].教学与管理（理论版）,2003(8):83-83.
2唐莉娟.浅谈化学教学中学生问题意识的培养[J].中学化学教学参考,2014,0(9X):27-28.
3李鑫.如何有效设计化学课堂探究活动的切入点[J].高中数理化,2015,0(24):53-53.
4成蕾.初中化学实验的学习指导[J].连云港师范高等专科学校学报,1999,17(3):80-81.
5贾德胜.浅谈化学课外活动在教改中的意义和作用[J].化学教学,1992(3):6-6.
6姜志远.借助化学实验培养创新精神[J].吉林教育（综合）,2012,0(8Z):71-71.
7穆振永,朱殿光.让学生走上化学教学讲台的尝试[J].化学教学,1996(11):3-4. 被引量：1
8段昌平,姚建华,陈蔓.浓硫酸与铜共热实验的两种误解[J].高校招生（学科指导版）,2008(11):32-33.
9季敬忠.例析有混合物参与反应的计算[J].理科考试研究（初中版）,2007,14(4):61-62.
10范福源.高中化学实验改进的探究与实践解析[J].知识文库,2016,0(4):99-99. 被引量：1

学子（理论版）

2014年第09S期

浏览历史

内容加载中请稍等...

实验是化学课堂教学的催化剂

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史