初中数学数式运算的调查研究和教学策略

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摘要阅卷时总会发现有些学生试卷涂涂改改,或者有学生在解综合题的时候,思路做法都是对的,而在解第一小题的时候就算错了,导致整个题目一分未得等,我们感到可惜的同时细细品味,其实很多都是运算"马虎""粗心"惹的祸,细节决定成败,运算决定得失。可以这样说,对于基础好的学生,运算的失误让他们对数学的感情很难上升为兴趣爱好,对于一般的学生,撇开薄弱的运算能力,那么谈其他任何能力都是苍白的。一。

作者蒋明祥

机构地区江苏省苏州市吴江区桃源中学

出处《学子（理论版）》 2015年第20期37-38,共2页

关键词教学策略平方差公式教师用书学习态度概念教学运算技能简捷运算非认知因素转化思想解题思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2015年第20期

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