对高中音乐欣赏课的几点反思

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摘要高中音乐因为不涉及高考,出现了学校不关心,有的学生不重视的现状。其实不少学生对音乐是有兴趣,特别对流行音乐有浓厚的兴趣。在教学过程中,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。

作者宋菲

机构地区江西省瑞金市第一中学

出处《学子（理论版）》 2016年第11期90-90,共1页

关键词音乐欣赏课音乐鉴赏音乐教育教学过程音乐实践活动乐理知识反思性教学音乐课堂教学音乐欣赏能力音乐素养

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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