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对话——小学数学魅力课堂的构建途径 被引量:1

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摘要 新课改实施以来,广大的数学教师不断优化自己的教学方法,提升课堂教学效率,旨在实现富有魅力的小学数学课堂。而课堂教学的本质,实际上就是师生、生生之间的对话,对话是教与学双边活动过程的桥梁。在小学数学课堂中,实施对话教学,可以创设轻松、和谐的授课氛围,让学生融入课堂,拥有话语权,增强学习的内驱力和主动性。
作者 陈彩霞
出处 《学子(理论版)》 2016年第17期68-68,共1页
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