摘要
初中语文写作教学是整个初中阶段教学的重点和难点,教师在教学过程常常感到十分头疼,不知道该采用哪种方法和手段开展教学。最近几年,随着新课程改革的不断深入推进,教学模式和教学方法发生了显著的改变,要求初中语文教师结合新课程标准转变教学理念和教学手段。情景教学是新课程改革推荐的一种教学手段,其主要是采用某种富有情感色彩的教学活动而产生一种心理层面的情感共鸣,以生动形象的教学情景激发学生的学习兴趣。在初中语文写作教学过程中,积极应用情景教学,能够将学生吸引到特殊的情景中,从而引起情感共鸣,在这个特殊的情景中更好地抒发自己的情感。本文主要结合实际情况,首先分析了情景教学在初中语文写作教学中的作用,然后论述了相应的教学对策,希望本次研究对同行有所助益。
出处
《写作（下）》
2017年第4期73-74,共2页
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