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合作教育与高等工程人才培养
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摘要
我国高等工程教育比较局限于学科教育,重理论,轻实践、产学分离,其实践性的本质特点没有得到充分的体现。培养出来的学生,过多地注重学科知识的学习,缺乏实践环节的锻炼,创新精神和创新能力与时代的要求有较大差距。解决高等工程教育存在的问题,首要的是重视和加强合作教育。合作教育是提高工程教育质量的有效途径,是培养创新型人才的重要渠道,是完善教育功能的有效模式。
作者
刘华东
机构地区
石油大学教务处
出处
《中国高教研究》
北大核心
2003年第12期76-77,共2页
China Higher Education Research
关键词
合作教育
高等教育
工程教育
人才培养
教育质量
教育功能
创新型人才
教育模式
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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2003年 第12期
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