摘要
本文依托Spolsky(2004)语言政策模型,以及Darvin和Norton(2015)的语言投资模型融合,通过对两例民族志案例的分析,探讨家庭语言政策对于儿童文化认同建构的影响。结果表明,国家语言政策对家庭语言政策产生隐性、间接影响,而家庭语言政策则对儿童文化认同的建构产生直接作用,家庭的语言投资和语言管理行为,折射了父母对子女文化认同的规划。虽然向往'国际化',但两个家庭都积极维护子女的本土文化认同。
出处
《语言政策与语言教育》
2016年第2期13-22,120,共11页
Language Policy & Language Education
