摘要
高等学校是探究高深学问的场所,学术性是高校的本质属性,是高校发展的灵魂所在。因此,高校的管理不只是行政管理,还是学术管理,需要行政权力和学术权力并存。学术委员会是高校行使学术权力的专门组织机构,其制度的完善与否,直接关系到其学术权利的正常发挥。目前我国高校学术委员会制度在机构设置、人员构成和运行机制等方面均存在着一定的弊端和缺陷,需加以修正和完善。
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2015年第3期77-80 96,96,共5页
Educational Research and Experiment