摘要
当前信息化教学改革已经成为各地区高职院校的共识,进行有效的课程教学设计促进信息技术与学科教学的深度融合。高职院校的教师只有进行高效的信息化的教学设计,才能更好地提高自己的教学水平。本文通过高职课程《审计基础与实务》函证应收账款这一模块的信息化教学设计作较深入的研究,展示应收账款函证模块信息化教学流程,以期为高职院校审计课程信息化教学提供有效案例。
出处
《时代金融》
2018年第20期282-283,共2页
Times Finance
基金
2016年度山东经贸职业学院教学改革研究项目高职课程信息化教学研究-以<审计基础与实务>课程为例
2017年度山东省职业教育教学改革研究项目高职课程信息化教学设计及实证研究-以<审计基础与实务>为例(编号H03G221202)的阶段性研究成果
