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高职院校微课教学设计研究与思考

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摘要在比赛的刺激和主管部门的推动下,近年来各高职院校制作了大量微课。笔者研究了本校教学资源库及某微课比赛网站的大量作品,发现这些作品在教学设计上存在没抓准微课特点,重形式、轻内容等一系列问题,针对这些问题,笔者进行了系统思考并提出了针对性的建议。

作者杨文杰

机构地区江苏经贸职业技术学院

出处《饮食科学》 2017年第11X期168-168,170,共2页 Diet Science

关键词高职院校微课教学设计教育信息化

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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饮食科学

2017年第11X期

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