论认知诗学视角下外国文学教学探索被引量：3

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摘要当下很多高校都将认知诗学引入外国文学教学中,而这种创新式的方法可以较好地辅助教学,同时也对学生文学能力的提升有着较大的帮助。本文将着重研究认知诗学对当下高校阅读的影响,根据当下高校的文学教学现状对其课程设计提出几点关于认知诗学教学的建议,以求能对高校研读外国文学起到一定的帮助作用。

作者刘超朋

机构地区燕山大学外国语学院

出处《语文建设》北大核心 2016年第4Z期13-14,共2页

关键词阅读教学外国文学诗学理论

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] I106-4 [文学—世界文学]

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