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浅析社会音乐教育现状与高校人才培养模式新导向
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摘要
在我国社会音乐教育缺乏行业规范、高校音乐人才培养模式亟待改善的前提下,本文探讨了社会音乐教育现状存在的诸多问题,同时,积极为高校音乐教育人才培养模式寻找新的突破。最终试图使二者形成良性循环链条,为我国音乐教育发展提供新的建议。
作者
陈玥
机构地区
中国传媒大学
洛阳师范学院音乐学院
出处
《音乐大观》
2013年第12期103-104,共2页
Music Magazine
关键词
社会音乐教育
高校人才培养
良性循环
分类号
J60 [艺术—音乐]
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音乐大观
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