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音乐专业学生英语学习态度的调查研究

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摘要 本研究调查了山东省四所高校247名音乐专业学生的大学英语学习态度现状。调查结果显示:大多数音乐专业学生对英语持消极的学习态度;男生和女生在英语学习态度上无明显差异;高水平英语学习者与低水平英语学习者在英语学习态度上有明显差异。最后,研究者提出了转变音乐专业学生消极学习态度的建议。
作者 陈燕
出处 《音乐大观》 2014年第8期52-54,共3页 Music Magazine
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二级参考文献31

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