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一线教师如何写好学术文章,如何做好研究
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1
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摘要
如何在教学中发现研究问题杨鲁新:各位老师,大家好。今天我们讨论的主题是:一线教师如何写好学术文章,如何做好研究?首先,请各位老师谈谈自己是如何在教学中发现研究问题的。杜锐:我愿意引用《礼记·学记》中'长善救失'这个词来回答这个问题。当然这里'长善救失'的对象不单指学生,还包括教师、教材、课程诸层面,
作者
杨鲁新
杜锐
刘威
凌勇
谢燕媚
张剑平
向瑞芳
陈力
机构地区
北京外国语大学中国外语与教育研究中心
湖北襄阳市第一中学
清华大学附属中学
浙江省华盛达外国语学校
广东省博罗县博师高级中学
广东实验中学
北京二中
人民教育出版社课程教材研究所
出处
《英语学习》
2018年第5X期24-31,共8页
English Language Learning
关键词
日常教学
教学反思
论文写作
英语课外作业
高中英语教学
学生自主学习能力
如何做好
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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英语学习
2018年 第5X期
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