期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅论研究型大学本科教育的特点及建设
被引量：
10
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作者认为 ,研究型大学的本科教育是研究型大学整个教育的基础 ,应突出培养本科生宽广的知识结构和探究精神 ,以具备进一步发展的素质。本文论述了研究型大学本科教育的特点及建设问题。
作者
方丽
机构地区
暨南大学高教研究中心
出处
《现代教育科学（高教研究）》
北大核心
2004年第1期102-104,共3页
关键词
研究型大学
本科教育
特点
探究精神
培养目标
分类号
G648 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
26
参考文献
6
共引文献
196
同被引文献
54
引证文献
10
二级引证文献
37
参考文献
6
1
李华,蒋华林,杨忠.
研究型大学本科教学特点及比较研究[J]
.重庆大学学报（社会科学版）,2002,8(2):119-123.
被引量：27
2
顾建民.
整合教育:美国研究型大学重建本科教育的新范式[J]
.外国教育研究,2002,29(5):56-60.
被引量：62
3
张应强.
制度创新与我国建设世界一流大学[J]
.科技导报,2001,19(11):3-6.
被引量：36
4
朱庆之.
本科教育改革的新理念及实践[J]
.中国高等教育,2002(5):16-18.
被引量：41
5
胡弼成.
国外研究型大学的本科教育及其启示[J]
.清华大学教育研究,2001,22(3):106-112.
被引量：29
6
王留栓.
建立我国研究型大学本科教育课程新框架—学习+研究模式[J]
.清华大学教育研究,2001,22(4):89-92.
被引量：18
二级参考文献
26
1
李寿德,李垣.
研究型大学的特征分析[J]
.比较教育研究,1999(1):24-27.
被引量：49
2
翁伟斌.
重建研究型大学本科教育的十种对策:来自波伊尔本科教育委员会的建议[J]
.全球教育展望,1999,29(6):50-55.
被引量：7
3
陈向明.
美国哈佛大学本科课程体系[J]
.全球教育展望,1996,26(5):65-69.
被引量：20
4
易红郡.
美国现代研究型大学的产生及发展[J]
.学位与研究生教育,2000(3):70-74.
被引量：12
5
马建国.
科研对于美国研究型大学之意义[J]
.清华大学教育研究,1996(2):53-58.
被引量：14
6
道格拉斯·诺斯 等.西方世界的兴起[M].北京:华夏出版社,1999..
7
沈红.研究性大学发展战略的三个问题[J].高等教育研究,2001,(3).
8
原春琳.世界一流大学要保持文理平衡-访牛津大学校长[N].中国青年报(教科文版),2001-4-30.
9
伯顿.克拉克[美].高等教育系统-学术组织的跨国研究[M].杭州:杭州大学出版社,1994.
10
黄福涛.(日本大学)从一般教育到教养教育[R].复旦大学高教所演讲稿,2000-6-21.
共引文献
196
1
叶信治,钟惠珍.
超越课堂革命:“双一流”建设高校协同育人模式建构[J]
.福建师范大学学报（哲学社会科学版）,2021(1):142-151.
被引量：13
2
杨永才,朱鸿章.
在学院二级管理模式下加强人才建设的思考与实践[J]
.电气电子教学学报,2007,29(S1):121-122.
3
孙玉琴.
大学精神:研究型大学的核心竞争力——以哈佛大学为例[J]
.泰州职业技术学院学报,2007,7(2):32-34.
被引量：5
4
陈晓琳,王平祥.
创新人才培养有效途径的探索与实践[J]
.中国农业教育,2008,9(4):36-38.
被引量：13
5
范斌.
对研究型大学本科教育的思考[J]
.长春教育学院学报,2007,23(2):54-56.
被引量：3
6
艾信友,代冀阳,赵德,赵文龙,余祖龙.
生物医学工程专业实践性教学的创新性研究[J]
.科技资讯,2007,5(15):247-248.
被引量：7
7
陈宇莺.
美国研究型大学公民使命的更新及对我国的启示[J]
.理工高教研究,2003,22(4):31-32.
被引量：2
8
张应强.
高等教育创新与我国现代大学制度建设[J]
.深圳职业技术学院学报,2002,1(3):67-72.
被引量：18
9
刘晓云,徐红兵.
本科生线性系统理论教学改革的几点思考[J]
.高等教育研究（成都）,2004,20(2):59-60.
被引量：1
10
赵谦.
构建法学专业新生研讨课之思考[J]
.华中师范大学学报（人文社会科学版）,2013,52(S3):165-168.
被引量：3
同被引文献
54
1
陈廷柱.
关于研究生教育与本科生教育相衔接的探讨[J]
.学位与研究生教育,2001(7):32-34.
被引量：11
2
崔希民,彭小沾,杨可明.
具有矿业特色的测绘工程专业研究型本科教学的探索与实践[J]
.测绘通报,2009(8):74-76.
被引量：7
3
程凤春.
浅谈研究生教育与本科生教育的关系──与何学秋同志商榷[J]
.学位与研究生教育,1995(5):47-48.
被引量：9
4
张虎生,李联明,王运来.
美国斯坦福大学的本科教学与启示[J]
.江苏高教,2004(5):115-117.
被引量：16
5
党传升.
加强实验室建设与管理 适应创新人才培养需要[J]
.北京邮电大学学报（社会科学版）,2003,5(2):45-47.
被引量：11
6
陈晓阳.
重视本科教育 办好让人民满意的大学[J]
.中国高教研究,2004(9):11-13.
被引量：8
7
李发伸.
树高水平大学之帜 走精英教育之路[J]
.中国高等教育,2004(19):9-11.
被引量：13
8
赵丽萍.
素质教育中科技教育和人文教育要协调发展[J]
.成人教育,2005,25(7):71-72.
被引量：3
9
王昭荣 ,周钗美 ,鲁兴萌 .
构建研究型实践教学模式的思考与探索[J]
.高等理科教育,2005(4):93-95.
被引量：23
10
何振海.
重建本科教育:美国研究型大学本科教育改革的经验及启示[J]
.高等理科教育,2005(5):15-18.
被引量：7
引证文献
10
1
张丽娟,庄志彬.
研究型大学落实本科教学工作中心地位的思考[J]
.黑龙江教育（高教研究与评估）,2005(12):1-3.
被引量：4
2
石生仁,李万里,李世萍.
大众化高等教育阶段的研究型大学精英教育理念构建[J]
.高等理科教育,2006(3):38-41.
被引量：3
3
党传升,张平,顾留华,汪成楚.
研究型大学实践教学改革的探索与实践[J]
.实验技术与管理,2007,24(11):111-113.
被引量：14
4
党传升,唐轶,刘春惠,刘晓平.
研究型大学本科教育体系建设的研究与实践[J]
.高等理科教育,2008(1):110-112.
被引量：2
5
蒋挺,郭明,陈永富,侯平.
研究生教育对本科教育的促进作用——以浙江林学院为例[J]
.中国林业教育,2010,28(5):37-40.
被引量：2
6
党传升,刘春惠.
构建研究型大学本科教育体系的探索与实践——以北京邮电大学为例[J]
.中国大学教学,2011(3):18-20.
被引量：6
7
赵锡奎.
以科学的教育教学理念设计高校人才培养方案[J]
.成都师范学院学报,2013,29(4):1-5.
被引量：1
8
陈同强,刘振优.
以科学的教育教学理念设计高校人才培养方案[J]
.科技视界,2013(35):111-111.
被引量：1
9
荆全忠,邢鹏.
研究型本科教育中创新教学环节的实践及思考[J]
.大学教育,2015(1):35-36.
被引量：3
10
徐向辉,安俊超,廖桂华,左寒松,王冰莹,范敏.
金属材料工程专业实践教学资源整合与改革[J]
.课程教育研究,2017,0(45):231-231.
被引量：2
二级引证文献
37
1
姚翔飞,许鹏奎.
教学研究型大学培养工科创新人才的实践探索——基于学生创新能力提升的高校实践教学体系改革与构建[J]
.长春理工大学学报（自然科学版）,2010,33(7):1-2.
被引量：16
2
刘志民,李俊龙,杨友国,余梅芳.
研究型大学本科教学质量的评价指标体系研究[J]
.国家教育行政学院学报,2007(8):53-57.
被引量：6
3
党传升,唐轶,刘春惠,刘晓平.
研究型大学本科教育体系建设的研究与实践[J]
.高等理科教育,2008(1):110-112.
被引量：2
4
王世宇,彭成,董小萍,谌立巍.
中药学实习实训教学体系的构建[J]
.药学教育,2008,24(5):34-36.
被引量：6
5
陈容容,石雪芹,白艳玲,刘方,张金红.
《生物科学综合实验课》管理模式的探索[J]
.实验室科学,2009,12(2):70-71.
被引量：8
6
琚生根,廖勇,周刚,陈祥东.
ACM竞赛与实验教学创新[J]
.实验技术与管理,2009,26(5):125-126.
被引量：22
7
侯亚彬,李俊勇.
科研实验室促进本科教学工作[J]
.实验室研究与探索,2009,28(7):144-146.
被引量：13
8
王建,张力军,刘东风.
人文社科类本科实践教学体系建设的思考[J]
.实验技术与管理,2010,27(2):13-16.
被引量：6
9
李楠,董健康,杨新湦.
机场塔台管制课程实训平台研制与应用[J]
.实验技术与管理,2010,27(7):60-63.
被引量：4
10
张犁,金春华,周翔,迟德彪,熊梦辉.
打造基础医学实验教学平台[J]
.实验技术与管理,2010,27(8):15-18.
被引量：5
1
朱学平.
“以人为本”在大学语文教学中的应用[J]
.语文学刊（基础教育版）,2012(2):108-109.
2
马秀红.
浅谈师德师风建设问题[J]
.青年时代,2016,0(13):61-61.
3
杨凤琴.
预习,课堂更有效[J]
.成才之路,2012(30):10-10.
4
卢利萍.
浅谈如何提高语文课堂的教学效率[J]
.读与写（教育教学刊）,2011,8(6):84-84.
被引量：1
5
阴香红.
浅析新时期师德建设问题[J]
.商情,2007,0(4):91-91.
6
刘丽梅.
关于师德建设的思考[J]
.天津职业大学学报,1999,8(4):15-16.
7
张玉丹.
高校辅导员队伍的职业化与专业化建设[J]
.现代交际,2017(12):122-123.
被引量：5
8
厉瑾蒙.
大学生廉洁自觉意识的培育探析[J]
.现代交际,2017(12):106-106.
现代教育科学（高教研究）
2004年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
