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浅谈新课程中小学数学教师角色的定位被引量：1

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摘要长期以来,人们把教师的角色定位于传道、授业、解惑,教师是权威,在学生面前拥有至高无上的地位。新一轮的国家基础教育课程改革已经启动。

作者刘慧珍

机构地区陕西绥德第三小学陕西绥德

出处《中小学电教（下）》 2008年第3期27-27,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词小学数学教师新课程角色定位探究者教学策略知识传授者学习过程共同探究分析问题解决 “师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2008年第3期

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