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信息技术课的课堂控制问题及其研究

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摘要一、信息技术课程的特点信息技术课是一门操作性、互动性和实践性很强的学科,也正是由于它的这些特点,信息技术教学中出现了许多新的矛盾,特别是课堂管理仍然是信息技术课程实施中的一个薄弱环节,因此,研究在信息技术课程中如何实现高质量的课堂管理。

作者朱凯邱涛周欣欣

机构地区费县第一中学电教室

出处《中小学电教（下）》 2010年第8期57-57,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词信息技术课堂控制技术课堂教学交互问题解决技术教育学习信息课堂环境课堂文化教学组织

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2010年第8期

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