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“积极拇指文化”破解中学生“手机困局”——北京市第十九中学对中学生手机使用破解之道的探索被引量：1

Exploration of the Solution to Middle School Students' Mobile Phone Use in Beijing 19th Middle School

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摘要 '积极拇指文化'的五个举措的最终目的是让学生没时间玩手机,逐渐养成学生的手机自律行为。经过两年的摸索实践,通过对家长的调查反馈结果,成效令人满意。今年两会期间,曾有不少代表委员建议,禁止智能手机进校园,引发社会热议与思考。众所周知,对于智能手机的使用,无论是学校,抑或家长.

作者文捷 Wen Jie

机构地区北京

出处《中关村》 2019年第4期59-61,共3页

关键词手机管理手机使用中学生拇指文化破解之道

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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中关村

2019年第4期

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