浅析如何提高小学语文教学水平

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摘要语文的本质就是生活,现如今,大家都崇尚快乐生活,因此,小学语文教学也应注重快乐教学。笔者通过多年的教学实践,总结了如下几种提高小学语文教学水平的策略。一、突出学生的主体地位小学语文教学必须转变教师讲、学生听的老观点,而改变老观点的最有效的方法便是努力引导学生参与学习过程,该过程的关键便是让教师突出学生的主体地位。我们已经实施了多年的素质教育。

作者游福领

机构地区山东省定陶区仿山镇邵堂小学

出处《中国教师》 2016年第S1期98-,共1页 Teacher’s Journal

关键词学语文学习过程小学语文课自主学习策略方法学习欲望学习思路人际交往能力阅读量语言转换

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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