摘要
本文通过对中关两国10所高校图书馆 Web 站点的调查,对他们的用户教育计划从教育方式、教育内容、教育对象等几个方面进行了比较分析,并提出了若干建议。
This article investigates websites of ten academic libraries of China and the U.S.and makes a comparative study on library instruction programs including education methods,contents and ob- jects,and proposes some suggestions.
出处
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2004年第2期59-61,共3页
Library Journal
关键词
中国
美国
高校
图书馆
用户教育
Library instruction
Academic library
China
U.S.
Education method
Education contents
Education object