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CET-4阅读理解试题的命题规律和答题策略探讨

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摘要 阅读理解是CET-4的组成部分,其目的是测试考生综合运用语言的能力。阅读理解的命题和题型均有一定的内在规律,只要基本功扎实,并掌握规律,便能大大提高成绩。
作者 梁雪玲
出处 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2008年第A02期158-160,共3页 Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
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参考文献2

  • 1Brown,HDouglas.Principles of Language Learning and Teaching[]..1980
  • 2Stern,HH.Fundamental Concepts of Language Teaching[]..1983

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