多元智能视域下高中化学个性化作业设计初探

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摘要所谓的多元智能,主要包含了诸如视觉空间、自然观察等诸多方面智能.而其中所谓的空间视觉智能,主要是指借由对事物及其形象的观察来制作相应的物质结构模型,然后基于表格、思维导图等形式来对其中的信息加以提炼.而自然观察智能则主要是指在与身边自然环境相接触的同时,寻找恰当的机会来提出与化学相关的问题,如此一来,既能赋予高中化学以生活化的韵味,又能切实激发学生对高中化学的强烈探究欲望.

作者孙亚连

机构地区江苏省沭阳高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第12期84-85,共2页

关键词个性化作业高中化学多元智能

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第12期

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