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洗尽铅华露真容——小学语文教学中的课堂师生互动探究

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摘要在小学语文课堂教学中,师生互动是催生精彩、创造高效的有效教学方式。但师生互动是以提高教学效果为目的的,脱离教学互动的课堂,是逐本求末的理解偏差。课堂实践证明,洗尽铅华、简约高效的师生互动,才有利于小学语文课堂教学的健康发展。

作者金倩

机构地区城北高科园中心小学

出处《文理导航》 2016年第3X期48-,共1页

关键词小学语文教学师生互动

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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