浅谈如何利用操作性学习材料，调动幼儿学习的主动性
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1姜卫华.高中通用技术实践课教学实录及反思[J].新校园（上旬刊）,2010(5):189-189. 被引量：1
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2黄益群.加强小学生操作性学习的实践与思考[J].新课程导学（下旬刊）,2016,0(7):89-89.
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3周爱菊.如何让小学生在操作中学数学[J].新课程（小学）,2012(9):80-80.
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4杨清美.数学操作性学习中幼儿的认知特点与教师的指导策略[J].幼儿教育研究,2015(4):30-32.
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5徐俭,王洪伟.品德与生活课中的感受、体验与习得[J].中国教师,2009(12):38-38.
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6张丽华.语文教学中培养学生的自主创新能力[J].小学时代（教育研究）,2010(8):55-55.
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7彭德良.怎样让学生体验数学学习过程[J].湖南教育（综合版）,2005(15):21-21.
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8让幼儿成为区域的主人 广东省育才幼儿院一院区域活动一览[J].教育导刊（下半月）,2010(4).
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9倪静.重视操作性学习 让学生充分“动”起来[J].小学教学参考（综合版）,2008(6):110-110.
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10肖梅玲.语文课,在操作中显精彩[J].小学教学参考（语文版）,2011(3):30-31.
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