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七十年代以来的二语习得研究述评
被引量：
10
A critique of SLA research since 1970s
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摘要
70年代以来,二语教学领域的研究重点已从原来强调教学法研究转向了研究学习者特征及其对二语习得过程的影响方面.本文试图对约30年来该领域的主要研究主题作一简要述评.
作者
苏晓军
机构地区
苏州大学外语学院
出处
《山东外语教学》
2001年第1期62-65,共4页
Shandong Foreign Language Teaching
关键词
二语习得
研究
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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