期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对职业教育几个基本理论问题的思考
被引量:
11
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在职业教育的理论研究中,我们首先应明确职业教育的本质,这就必须解决三种关系问题——职业教育的基本要素及其相互间的关系;职业教育的基本要素与社会发展之间的关系;职业教育与普通教育之间的关系。其次,还应明确职业教育的本原问题与派生问题之间的关系问题。
作者
南海
董华
机构地区
山西大学职业教育与继续教育研究中心
出处
《职教论坛》
2004年第03S期4-6,共3页
Journal of Vocational Education
基金
全国教育科学“十五”规划课题“职业教育几个基本问题的研究”的中期成果之一
关键词
职业教育
理论研究
基本要素
社会发展
本质属性
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
42
同被引文献
71
引证文献
11
二级引证文献
25
参考文献
2
1
南海.
论职业教育研究的基本“范式”[J]
.山西大学学报(哲学社会科学版),2003,26(6):83-87.
被引量:21
2
南海,董华.
论职业教育的基本问题[J]
.教育理论与实践,2003,23(16):27-29.
被引量:24
二级参考文献
4
1
南海,董华.
论职业教育的基本问题[J]
.教育理论与实践,2003,23(16):27-29.
被引量:24
2
姜微.上海提出打造“灰领”职业人才[N].太原日报,2003-11-24(3).
3
Carl D. Perkins. Vocational and Applied Technology Education Amendments of 1998.
4
辞海编辑委员会.辞海[M].上海:上海辞书出版社,2000.1506-1506,237,1221.
共引文献
42
1
薛建军.
以就业为导向,探索高职教育规律[J]
.科技经济市场,2006(6).
被引量:4
2
潘建华.
论职业教育学的范式研究和学科理论体系生长[J]
.教育学术月刊,2007(10):82-84.
被引量:6
3
刘荣.
职业教育与民族经济协调发展研究[J]
.当代经济,2012,29(21):104-105.
被引量:1
4
李守强.
浅析现代职业教育体系的建构[J]
.消费导刊,2010(6):146-146.
被引量:2
5
薛勇民,南海.
我国职业教育发展中几个“不和谐”问题的分析[J]
.职教论坛,2005,21(05S):4-6.
被引量:7
6
唐智彬 ,欧阳河 .
职业教育基本问题:人与职业关系[J]
.职教论坛,2005,21(10S):7-10.
被引量:9
7
李亚芹,凌云.
论职业教育基本问题的两条分析路径[J]
.职教论坛,2005,21(11S):7-10.
被引量:5
8
南海.
论现代职业教育的目的[J]
.职教论坛,2005,21(12S):4-7.
被引量:30
9
尹辉,黄仕晖.
科学管理 立体育人[J]
.山东商业职业技术学院学报,2006,6(4):47-48.
被引量:1
10
余婉娜.
关于职业教育学学科建设若干理论问题的综述[J]
.黑龙江高教研究,2007,25(1):107-110.
被引量:2
同被引文献
71
1
张革华 ,郑确辉 .
职业教育理论研究建设述论[J]
.职教论坛,2005,21(29):6-7.
被引量:6
2
杨金土.
多样性是职业技术教育的本质属性[J]
.职业技术教育,2001,22(22):5-7.
被引量:30
3
张家龙.
论本质主义[J]
.哲学研究,1999(11):50-60.
被引量:24
4
徐国庆.
展开学科对话 提升研究水准[J]
.湖州职业技术学院学报,2004,2(1):5-8.
被引量:2
5
李向东.
职业教育学的产生与发展[J]
.职业教育研究,2005(1):110-111.
被引量:12
6
欧阳河.
职业教育基本问题三论[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2004(6):5-12.
被引量:24
7
张成玉.
论研究取向与学科意识——当前职业教育学学科建设过程中的误区和批判[J]
.职教论坛,2005,21(01S):9-13.
被引量:3
8
刘春生,马振华,张宇.
以就业为导向发展职业教育的多学科透视[J]
.中国职业技术教育,2005,21(9):20-22.
被引量:15
9
欧阳河.
职业教育基本问题初探[J]
.中国职业技术教育,2005,21(12):19-26.
被引量:63
10
王川.
论职业教育的内涵与本质属性[J]
.职教论坛,2005,21(06S):4-9.
被引量:17
引证文献
11
1
张慧霞.
职业教育发展的制约因素与对策建议[J]
.北京市计划劳动管理干部学院学报,2005,13(4):52-54.
被引量:1
2
余婉娜.
关于职业教育学学科建设若干理论问题的综述[J]
.黑龙江高教研究,2007,25(1):107-110.
被引量:2
3
余婉娜.
关于职业教育学学科建设若干理论问题的综述[J]
.职教论坛,2007,23(08S):45-48.
被引量:1
4
秦敬祥.
高职高专教学模式研究与实践[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2008,24(6):8-9.
被引量:3
5
周志刚,马君.
对职业教育本质问题研究的审视[J]
.中国职业技术教育,2009,25(9):5-8.
被引量:7
6
南海.
时代在呼唤:终身教育视野中的职业教育观[J]
.职教论坛,2009,25(17):4-6.
被引量:3
7
蓝洁.
职业教育本质观的学术生态困境及其超越路向[J]
.职教论坛,2012,28(16):4-8.
被引量:1
8
蒋喆.
职业教育研究的反思与前瞻——基于1998~2013年CNKI相关论文的计量分析[J]
.广西教育,2014,0(23):8-9.
9
季进军,殷红梅,叶畅.
新形势下职业院校高教研究机构的职能定位与研究职能探究[J]
.当代职业教育,2015(8):21-23.
10
季进军,殷红梅,叶畅.
关于高职院校研究机构研究职能的探究[J]
.辽宁高职学报,2015,17(11):11-13.
被引量:1
二级引证文献
25
1
刘庆堂.
中职汽车运用与维修专业有效备课探析[J]
.职业教育,2014,13(2):19-21.
被引量:2
2
岳朝晖.
从武冈职业中专看农村职业学校发展策略[J]
.职业教育研究,2007(4):16-17.
被引量:1
3
杨雪艳,吴真,李洁.
职业教育的研究范式与研究方法[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2009,24(3):16-18.
被引量:4
4
童秋艳.
浅谈高职计算机教学中的“任务驱动”教学法[J]
.科技资讯,2009,7(29):176-176.
被引量:1
5
唐林伟.
我国职业教育学科基本理论问题研究现状省思[J]
.职教论坛,2009,25(19):11-15.
被引量:2
6
南海,白汉刚.
对“增强职业教育吸引力”的分析[J]
.教育发展研究,2010,30(7):50-53.
被引量:28
7
龚兴鼎.
刍议任务驱动教学法在中职计算机教学中的应用[J]
.商情,2010(37):115-115.
被引量:7
8
张富洪.
论无缝式接轨的“幼儿园班级管理”课程的构建[J]
.教育导刊(下半月),2011(5):11-14.
被引量:7
9
贾慧.
对职业教育职业性研究观点的梳理与分析[J]
.职业教育研究,2011(11):16-17.
被引量:1
10
蓝洁.
职业教育本质观的学术生态困境及其超越路向[J]
.职教论坛,2012,28(16):4-8.
被引量:1
1
陈文军.
加强中职学校的德育教育 提高中职生的综合素质[J]
.知识文库,2016,0(15):214-214.
2
李体仁,李佳.
论职业能力培养与素质教育的关系[J]
.职业教育研究,2013(4):13-15.
被引量:9
3
杨永忠,钱存阳,胡月明,陈羽白.
我国农村教育存在的主要问题及基本对策[J]
.科技进步与对策,2004,21(10):83-84.
被引量:7
4
盛永进.
基于特殊需要的个别化教育[J]
.现代特殊教育,2008(6):15-18.
被引量:9
5
庄佃霞.
高职院校工科实训基地建设的研究[J]
.潍坊高等职业教育,2009,0(3):26-28.
被引量:1
6
张民生.
回归教育本原的改革最具生命力[J]
.上海教育,2011(8):24-24.
7
谢忠兵.
对高职教学改革的几点看法[J]
.科技致富向导,2013(32):283-283.
8
郭中华.
“成人”教育与“成人”课程[J]
.继续教育研究,2013(4):38-40.
被引量:4
9
王峰.
职校“插班生”,不要学籍要本领[J]
.江苏教育(职业教育),2014(5):28-28.
10
赵娟.
高职生心理资本与社会支持对人际关系的影响[J]
.淮南职业技术学院学报,2016,16(4):57-62.
被引量:5
职教论坛
2004年 第03S期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部