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如何在职高旅游专业的教学中开展研究性学习

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摘要本文提出了对如何在职高旅游专业的教学中开展研究性学习的设想,并通过对旅游专业教学中“分层模式”的教学设计与教学实践的阐述,论证了其可行性。

作者何霆

机构地区浙江省杭州市西湖职业学校

出处《中等职业教育》 2004年第2期10-11,共2页

关键词旅游专业研究性学习教学设计分层模式职业高中

分类号 F590-4 [经济管理—旅游管理]

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中等职业教育

2004年第2期

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