新生入馆教育应设为公共必修课被引量：53

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摘要分析了新生入馆教育的现状和认识误区 ,提出新生入馆教育必须正规化、系列化。

作者罗莹

机构地区湛江海洋大学图书馆

出处《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2004年第2期73-74,共2页 Library Theory and Practice

关键词高校新生教育图书馆利用公共必修课课程设置

分类号 G252.65 [文化科学—图书馆学] G642.3 [文化科学—高等教育学]

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